Tiga Kompas Menuju Karier Berkelanjutan

Ketuk tombol "Mulai" untuk memulai layanan

Identitas Layanan

Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL) Bimbingan dan Konseling Interaktif — Tahun Pelajaran 2026/2027.

Identitas

Satuan Pendidikan	SMK Negeri 1 Mundu Cirebon
Kelas / Fase	XI / Fase F
Komponen Layanan	Layanan Klasikal Interaktif
Topik	Hubungan IQ, EQ, dan SQ pada kehidupan berkelanjutan dan kaitannya dengan persiapan dunia kerja
Alokasi Waktu	30 Menit
Penyusun	Usman Fauzi, S.Psi

Kompetensi (Domain BK)

Pribadi
Mengembangkan kesadaran diri, pengendalian diri, dan nilai spiritual.

Sosial
Mengembangkan empati, komunikasi, dan kerja sama.

Belajar
Mengembangkan cara belajar efektif dan berpikir kritis.

Karier
Mengembangkan kesiapan kerja dan perencanaan masa depan.

Dasar Penentuan Judul

Peserta didik perlu memahami keseimbangan kecerdasan intelektual (IQ), emosional (EQ), dan spiritual (SQ) dalam menghadapi tantangan kehidupan.
Dunia kerja modern menuntut kompetensi yang tidak hanya teknis, tetapi juga karakter dan nilai.
Persiapan karier yang holistik mendukung kehidupan berkelanjutan dan bermakna.

Pendekatan Deep Learning

M

Meaningful Learning

Mengaitkan materi dengan pengalaman nyata dan tujuan hidup peserta didik.

Mi

Mindful Learning

Belajar dengan kesadaran penuh, refleksi diri, dan nilai-nilai spiritual.

J

Joyful Learning

Belajar aktif, kolaboratif, menyenangkan, dan bermakna.

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti layanan ini, peserta didik diharapkan mampu:

01

Menjelaskan pengertian IQ, EQ, dan SQ dengan benar.

02

Menganalisis hubungan IQ, EQ, dan SQ dalam kehidupan berkelanjutan dan dunia kerja.

03

Mengidentifikasi kekuatan diri pada aspek IQ, EQ, dan SQ.

04

Merancang tindakan nyata untuk mengembangkan IQ, EQ, dan SQ sebagai persiapan dunia kerja.

Capaian Layanan

Memahami konsep dan hubungan IQ, EQ, dan SQ.
Merefleksikan kekuatan dan area yang perlu dikembangkan.
Mengaitkan keseimbangan IQ, EQ, dan SQ dengan kesiapan kerja.
Menyusun langkah nyata pengembangan diri secara berkelanjutan.

Apersepsi Kontekstual

Renungkan ilustrasi berikut sebelum memulai aktivitas.

💼 Kisah Dua Kandidat

Bayangkan sebuah perusahaan sedang memilih karyawan. Dua orang memiliki nilai akademik tinggi (IQ tinggi), tetapi hanya satu yang mampu bekerja sama, memahami perasaan orang lain, dan tetap berintegritas saat menghadapi tantangan. Siapa yang lebih mungkin diterima?

IQ membantu kita berpikir, EQ membantu kita berinteraksi, dan SQ membantu kita bertindak dengan nilai dan makna.

Ketiganya penting untuk kehidupan yang berkelanjutan dan sukses di dunia kerja.

Mengenal IQ, EQ, dan SQ

Tiga kompas yang akan menuntun arah kariermu.

IQ

Kompas Pikir

Gunakan logika, pengetahuan, dan keterampilan untuk berpikir kritis dan mengambil keputusan tepat.

EQ

Kompas Rasa

Pahami dan kelola emosi, bangun empati, dan jalin hubungan positif dengan orang lain.

SQ

Kompas Makna

Temukan tujuan hidup, nilai-nilai, dan makna dalam setiap langkah menuju keberkahan dan kontribusi.

Landasan Teori

Teori Kecerdasan Majemuk — Howard Gardner
Teori Kecerdasan Emosional — Daniel Goleman
Teori Kecerdasan Spiritual — Danah Zohar & Ian Marshall
Konsep Triple Intelligence — Zohar & Marshall

Aktivitas Individu · Kenali Dirimu (10 menit)

Pilih jawaban yang paling sesuai dengan dirimu untuk setiap pernyataan berikut. Selalu = 3, Kadang-kadang = 2, Jarang = 1.

No	Pernyataan	Aspek	Frekuensi

Kompas Pikir (IQ)0%

Kompas Rasa (EQ)0%

Kompas Makna (SQ)0%

Kekuatan Diri & Rencana Peningkatan

IQ Kekuatan saya: Hal yang ingin saya tingkatkan:

EQ Kekuatan saya: Hal yang ingin saya tingkatkan:

SQ Kekuatan saya: Hal yang ingin saya tingkatkan:

Aktivitas Kelompok · Studi Kasus (10 menit)

Diskusikan bersama kelompokmu (4–5 orang).

📖 Analisis Studi Kasus: Raka

Raka adalah siswa yang pintar (IQ tinggi) dan sering juara kelas. Namun, ia sulit bekerja sama, mudah marah saat dikritik, dan tidak peduli pada lingkungan. Saat praktik kerja lapangan, Raka sering mendapat teguran karena sikapnya.

a. Aspek IQ, EQ, dan SQ manakah yang masih perlu ditingkatkan Raka? Jelaskan!

b. Bagaimana hubungan IQ, EQ, dan SQ agar Raka berhasil di dunia kerja?

c. Buatlah poster digital atau kertas "IQ, EQ, SQ untuk Karier Berkelanjutan" yang berisi pesan dan gambar kreatif kelompokmu!

💡 Tips: Gunakan kreativitas, warna, dan pesan positif saat membuat poster kelompok kalian.

Pertanyaan HOTS (5 menit)

Jawab dengan berpikir kritis dan mendalam — tidak ada jawaban benar/salah tunggal.

1. Jika hanya mengandalkan IQ tanpa EQ dan SQ, apa risiko yang mungkin terjadi di dunia kerja?

2. Bagaimana kamu akan mengambil keputusan etis ketika ada konflik antara keuntungan perusahaan dan kepedulian terhadap lingkungan?

3. Dalam 10 tahun ke depan, kompetensi apa dari IQ, EQ, dan SQ yang menurutmu paling penting untuk bertahan dan berkembang di dunia kerja yang berubah cepat? Jelaskan alasannya!

Refleksi Diri (5 menit)

Tuliskan refleksimu setelah mengikuti kegiatan ini.

🔎 Hal baru yang saya pelajari hari ini:

💗 Bagaimana perasaan saya saat belajar?

⭐ Tindakan nyata apa yang akan saya lakukan mulai hari ini untuk mengembangkan IQ, EQ, dan SQ?

Asesmen Formatif — Pilihan Ganda

Jawab 10 soal berikut, lalu ketuk "Lihat Nilai" untuk melihat skor dan evaluasi dirimu.

0 / 10 terjawab

0

dari 100 poin

0Jawaban Benar

0Jawaban Salah

-Aspek IQ

-Aspek EQ

Terima Kasih Telah Menyelesaikan Layanan Ini 🌟

Semoga IQ, EQ, dan SQ-mu terus tumbuh seimbang menuju karier yang berkelanjutan dan bermakna.

Created by

Usman Fauzi, S.Psi

BK SMK Negeri 1 Mundu Cirebon

2026 / 2027

✦ ✦ ✦