MATEMATIKA FASE E SMK NEGERI 1 MUNDU CIREBON

Persamaan & Pertidaksamaan Linear Satu Variabel

0% Selesai
Media Interaktif Kurikulum Merdeka Fase E / Kelas X SMK

Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel

Eksplorasi Konsep Matematika Aljabar Terapan Berbasis Simulasi Fisika Neraca, Garis Bilangan Interaktif, dan Studi Kasus Kemaritiman & Teknologi.

Irfan Septiana, S.Pd. Guru Matematika Ahli Pertama
SMK Negeri 1 Mundu Cirebon Pusat Keunggulan Kemaritiman Jawa Barat

Capaian Pembelajaran (CP)

Peserta didik mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel, memodelkan fenomena nyata kejuruan ke dalam kalimat matematika, serta menyajikan penyelesaiannya dalam representasi grafis dan garis bilangan.

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

  • Membedakan kalimat terbuka, kesamaan, dan pertidaksamaan.
  • Menguasai prinsip ekuivalensi neraca timbangan PLSV.
  • Memahami sifat pembalikan tanda PtLSV jika dikali bilangan negatif.
  • Memecahkan 4 studi kasus vokasi maritim & teknik di SMKN 1 Mundu.
MODUL 01

Apersepsi & Fondasi Aljabar

Membangun intuisi logika matematika: Membedakan Kalimat Terbuka, Pernyataan, Kesamaan, dan Ketidaksamaan.

Unsur-Unsur Kalimat Matematika

1. Kalimat Terbuka
Kalimat yang belum dapat ditentukan nilai kebenarannya (benar atau salah) karena masih memuat peubah atau variabel.
Contoh: $2x + 5 = 15$ (Belum tahu benar atau salah sebelum $x$ ditentukan).
2. Pernyataan (Kalimat Tertutup)
Kalimat yang sudah pasti bernilai benar saja atau salah saja, tidak keduanya.
Contoh: "Pelabuhan Cirebon terletak di Provinsi Jawa Barat" (Bernilai BENAR), atau $3 + 4 = 10$ (Bernilai SALAH).
3. Persamaan vs Pertidaksamaan
Persamaan: Kalimat terbuka yang dihubungkan relasi sama dengan ($=$).
Pertidaksamaan: Kalimat terbuka yang dihubungkan relasi ketidaksamaan ($<, \le, >, \ge, \ne$).
Mini Game Klasifikasi Kilat

Tebak Tipe Kalimat Aljabar

Klik salah satu tombol kategori yang tepat untuk kalimat yang ditampilkan di bawah ini:

$2x + 7 = 19$
Apakah kalimat ini sudah memiliki nilai kebenaran pasti?
Skor Mini Game: 0 / 5
MODUL 02

Konsep PLSV & Prinsip Neraca Timbangan

Persamaan Linear Satu Variabel bekerja seperti timbangan dua lengan: Kedua ruas harus diperlakukan sama secara adil agar tetap seimbang.

Simulator Neraca Fisika Aljabar
SEIMBANG ($=$)
2x + 4 = 10
Operasi Kedua Ruas:
Pilih Preset Soal:

Prinsip Keadilan Aljabar (Ekuivalensi)

Sifat Penjumlahan & Pengurangan

Kedua ruas persamaan dapat ditambah atau dikurang dengan bilangan yang sama tanpa mengubah nilai kebenaran: $$\text{Jika } A = B, \text{ maka } A + c = B + c \quad \text{dan} \quad A - c = B - c$$

Sifat Perkalian & Pembagian

Kedua ruas persamaan dapat dikali atau dibagi dengan bilangan bukan nol ($c \ne 0$) yang sama: $$\text{Jika } A = B, \text{ maka } A \times c = B \times c \quad \text{dan} \quad \frac{A}{c} = \frac{B}{c}$$

Tujuan Akhir Aljabar: Mengisolasi variabel $x$ sehingga berdiri sendiri di satu ruas ($1x = \text{nilai}$).
MODUL 03

Metode Penyelesaian & Step-by-Step Solver

Memecahkan bentuk PLSV kompleks: Bentuk distribusi tanda kurung $a(bx + c)$ dan bentuk pecahan aljabar.

4 Langkah Standar Menyelesaikan PLSV

1
Bongkar Tanda Kurung (Distribusi)

Kalikan faktor di luar kurung ke setiap suku di dalam kurung: $a(bx + c) = abx + ac$.

2
Eliminasi Penyebut Pecahan

Kalikan kedua ruas dengan Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) dari seluruh penyebut.

3
Kumpulkan Suku Sejenis (Pindah Ruas)

Kumpulkan suku bervariabel di ruas kiri, dan suku konstanta angka di ruas kanan.

4
Bagi dengan Koefisien Variabel

Bagi kedua ruas dengan angka di depan $x$ agar diperoleh $x = k$.

Mesin Solver Aljabar Interaktif

Uji Persamaan Pilihanmu

Pilih contoh soal atau ketik koefisien persamaan linear untuk melihat penjabaran langkah demi langkah secara instan:

MODUL 04

Pertidaksamaan Linear & Aturan Emas Negatif

Memahami notasi pertidaksamaan dan aturan terpenting dalam aljabar: Mengapa tanda ketidaksamaan berbalik ketika dikalikan atau dibagi bilangan negatif?

Simbol-Simbol Ketidaksamaan

<
Kurang Dari Lebih kecil dari, tidak melebihi (tanpa batas itu sendiri)
≤
Kurang Dari atau Sama Dengan Maksimal, paling banyak, tidak lebih dari
>
Lebih Dari Lebih besar dari, melampaui
≥
Lebih Dari atau Sama Dengan Minimal, paling sedikit, sekurang-kurangnya
Penting dalam Kejuruan SMK: Frasa seperti "muatan maksimal" diterjemahkan menjadi $\le$, sedangkan "suhu pendingin minimal" diterjemahkan menjadi $\le$ atau $\ge$ tergantung parameter dingin/panas.
Eksperimen Interaktif

Mengapa Tanda Ketidaksamaan Harus Berbalik?

Eksplorasi pembuktian langsung dengan bilangan nyata:

Kenyataan Benar Awal:
$$2 < 5$$
Jelas benar bahwa 2 terletak di sebelah kiri 5.
Kalikan kedua ruas dengan:
Klik salah satu tombol pengali di atas untuk melihat apa yang terjadi pada posisi angka di garis bilangan!
ATURAN EMAS PtLSV:
Jika kedua ruas pertidaksamaan DIKALI atau DIBAGI dengan bilangan NEGATIF, maka ARAH TANDA PERTIDAKSAMAAN WAJIB DIBALIK! $$-2x < 8 \iff x > \frac{8}{-2} \iff x > -4$$
MODUL 05

Simulator Garis Bilangan & Uji Titik Selidik

Representasi visual himpunan penyelesaian pertidaksamaan: Perbedaan titik bulat kosong vs bulat penuh, dan arah arsiran daerah nilai.

Simulator Garis Bilangan Dinamis (Canvas 2D)
x ≥ 2
Bulat Penuh (Nilai 2 Termasuk Solusi)
Laboratorium Titik Selidik: Uji Apakah Suatu Angka Merupakan Solusi?
Masukkan sembarang angka uji ($x$):
$x = 5$ bernilai BENAR ($5 \ge 2$) → Masuk Himpunan Penyelesaian!

Bulat Kosong ($\circ$) vs Bulat Penuh ($\bullet$)

  • Bulat Kosong ($\circ$): Digunakan untuk simbol $<$ atau $>$. Artinya, angka pada titik tersebut TIDAK IKUT dalam solusi.
  • Bulat Penuh ($\bullet$): Digunakan untuk simbol $\le$ atau $\ge$. Artinya, angka pada titik tersebut IKUT dalam himpunan solusi.

Arah Arsiran Panah

  • Panah ke Kanan ($\rightarrow$): Untuk relasi lebih dari ($>$ atau $\ge$), nilai semakin membesar menuju $+\infty$.
  • Panah ke Kiri ($\leftarrow$): Untuk relasi kurang dari ($<$ atau $\le$), nilai semakin mengecil menuju $-\infty$.
MODUL 06

Laboratorium Vokasi SMKN 1 Mundu Cirebon

Penerapan kontekstual PLSV dan PtLSV pada program keahlian Kemaritiman, Perikanan Tangkap, Agribisnis Pengolahan Hasil Laut, dan Teknik.

Program Keahlian: Nautika Kapal Penangkapan Ikan (NKPI)

Daya Angkut Maksimum Kapal Nelayan Mundu

Sebuah kapal penangkap ikan jenis purse seine milik nelayan Mundu memiliki bobot kosong kapal beserta logistik pelayaran sebesar $1.500\text{ kg}$. Kapal tersebut memiliki batas daya apung aman maksimum (Gross Tonnage) sebesar $3.600\text{ kg}$. Jika setiap keranjang ikan hasil tangkapan memiliki berat rata-rata $35\text{ kg}$, berapakah jumlah keranjang ikan ($x$) paling banyak yang dapat dimuat kapal agar tidak melampaui batas keselamatan pelayaran?

Model Matematika: $$1.500 + 35x \le 3.600$$
Berat Total: 2.900 kg / 3.600 kg → STATUS: AMAN & LAIK LAUT
Penyelesaian Aljabar:
$35x \le 3.600 - 1.500 \implies 35x \le 2.100 \implies x \le \frac{2.100}{35} \implies x \le 60$
Jadi, muatan maksimal kapal adalah 60 keranjang ikan.
Program Keahlian: Agribisnis Perikanan (APHPi)

Suhu Standar Pembekuan Cold Storage Udang Ekspor

Unit pembekuan ikan dan udang di TPI Mundu memiliki suhu awal ruang pendingin sebesar $12^\circ\text{C}$ sebelum mesin dinyalakan. Mesin pembeku mampu menurunkan suhu sebesar $3^\circ\text{C}$ per jam. Agar udang kualitas ekspor tetap segar dan higienis, standar cold storage mensyaratkan suhu ruangan tidak boleh lebih dari $-18^\circ\text{C}$ ($T \le -18^\circ\text{C}$). Berapa jam minimal ($t$) mesin pendingin harus beroperasi?

Model Matematika: $$12 - 3t \le -18$$
-6 °C
Target Ekspor: ≤ -18 °C
Penyelesaian Aljabar:
$-3t \le -18 - 12 \implies -3t \le -30$
Perhatikan pembalikan tanda saat dibagi $-3$ (bilangan negatif):
$$t \ge \frac{-30}{-3} \implies t \ge 10\text{ jam}$$ Mesin harus dinyalakan sekurang-kurangnya 10 jam.
Manajemen Vokasi Maritim & Finansial

Perencanaan Bahan Bakar Solar Melaut

Koperasi Nelayan Mundu menganggarkan biaya operasional tetap untuk ransum perbekalan melaut sebesar Rp 1.800.000. Biaya konsumsi solar mesin diesel kapal adalah Rp 10.000 per liter. Jika modal melaut maksimum yang tersedia adalah Rp 5.000.000, berapa liter solar ($x$) maksimal yang dapat dibeli oleh jurumudi kapal?

Model Matematika: $$1.800.000 + 10.000x \le 5.000.000$$
Rp 3.800.000
Penyelesaian Aljabar:
$$10.000x \le 5.000.000 - 1.800.000 \implies 10.000x \le 3.200.000$$ $$x \le \frac{3.200.000}{10.000} \implies x \le 320\text{ Liter}$$ Kapasitas maksimal pengisian solar adalah 320 liter.
Program Keahlian: Teknik Permesinan & Otomotif (TPM/TKR)

Presisi Celah Ring Piston Mesin Diesel

Pada bengkel pemeliharaan mesin kapal SMKN 1 Mundu, seorang mekanik mengukur celah ujung (*ring end gap*) piston mesin diesel kapal. Agar kompresi optimal dan ring tidak macet saat memuai, celah ($x$) harus memenuhi standar pertidaksamaan ganda: $$0{,}25\text{ mm} \le x \le 0{,}40\text{ mm}$$ Ujilah berbagai ketebalan celah hasil pembubutan untuk memastikan kelayakan mesin!

Analisis Teknis:
Jika $x < 0{,}25\text{ mm}$, ring piston akan memuai dan mengunci (macet).
Jika $x > 0{,}40\text{ mm}$, terjadi kebocoran kompresi (*blow-by*) dan tenaga mesin drop.
MODUL 07

Kuis Evaluasi Gamifikasi Interaktif

Uji pemahamanmu dengan 10 butir soal pilihan ganda kurikulum (LOTS, MOTS, & HOTS Vokasi). Raih skor minimal 75 untuk membuka E-Sertifikat!

Soal: 1 / 10
Waktu: 45s
Skor: 0
Streak: 0x
Konseptual PLSV +10 Poin
Memuat teks pertanyaan kuis...
MODUL 08

E-Sertifikat Kelulusan & Piagam Capaian

Dokumentasi hasil belajar resmi berstempel digital SMK Negeri 1 Mundu Cirebon dan bertanda tangan pengampu mata pelajaran.

SMK NEGERI 1 MUNDU CIREBON

KABUPATEN CIREBON - PROVINSI JAWA BARAT
PIAGAM PENGHARGAAN KELULUSAN
Nomor: 421.5/SMKN1-MND/MAT/2026/089
Irfan Septiana, S.Pd.

Diberikan secara resmi kepada:

TARUNA SMKN 1 MUNDU

Kelas X - Nautika Kapal / TKJ

Telah berhasil menyelesaikan seluruh modul pembelajaran interaktif dan lulus kuis evaluasi berbasis komputer pada materi pokok:

"Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel (PLSV & PtLSV) Terapan Vokasi"

Mata Pelajaran Matematika Fase E (Kurikulum Merdeka) dengan capaian nilai akhir:

NILAI EVALUASI: 90 / 100 PREDIKAT: SANGAT KOMPETEN