Judul Modul
Ringkasan modul...
Siswa APAT XI
Media Pembelajaran Interaktif Siswa SMK
Kelas XI Agribisnis Perikanan Air Tawar (APAT) β’ SMKN 1 Mundu
π‘ Media dapat langsung digunakan secara lokal di browser tanpa registrasi database rumit.
Diagnostik 10 Soal
Teori & Studi Kasus
Interaktif & Realtime
Nilai & Lencana Digital
Kembangkan kompetensi pembesaran ikan air tawar secara holistik. Ikuti alur belajar: mulai dari asesmen awal, pelajari 8 modul materi, uji coba pada 5 laboratorium simulasi, dan buktikan pemahamanmu di evaluasi akhir.
Kenali kemampuan awalmu sebelum mempelajari materi. Menguji 10 konsep mendasar budidaya perikanan air tawar.
Pelajari konsep dan teknik pembesaran ikan air tawar secara terstruktur dalam 8 modul lengkap disertai studi kasus nyata.
Praktikkan konsep pembesaran ikan melalui 5 simulasi interaktif: urutan kolam, laboratorium air virtual, kalkulator pakan, sampling, dan studi kasus.
Uji pemahamanmu setelah mempelajari materi. Terdiri dari 20 butir soal acak, hitungan biometrik, timer, serta pembahasan lengkap.
Baca panduan langkah belajar dan tujuan kompetensi kejuruan APAT SMKN 1 Mundu.
Ikuti alur terstruktur ini untuk mencapai kompetensi pembesaran ikan air tawar secara optimal.
Kerjakan 10 soal diagnostik awal tanpa membuka buku untuk mengukur pemahaman dasarmu. Skor awalmu akan disimpan otomatis di dashboard.
Pelajari modul secara berurutan mulai dari Konsep Dasar, Persiapan Wadah, Benih, Kualitas Air, Pakan, Pemeliharaan, Sampling, hingga Panen. Tandai setiap modul yang telah kamu tuntaskan.
Uji kemampuan praktikmu di 5 simulasi virtual: susun urutan kolam (drag-and-drop), atur parameter kolam virtual, hitung pakan, serok sampling di 5 titik kolam, dan pecahkan studi kasus lapangan.
Kerjakan 20 butir soal evaluasi sumatif komprehensif. Pantau sisa waktu dan palet nomor soal. Analisis hasil nilaimu melalui halaman pembahasan ilmiah.
Periksa perkembangan belajarmu di menu Profil & Progres, kumpulkan 5 lencana keahlian digital, dan unduh Sertifikat Kompetensi Belajar APAT SMKN 1 Mundu.
βKerjakan setiap bagian secara berurutan agar pengalaman belajar lebih optimal dan terstruktur.β
Setelah menggunakan media pembelajaran interaktif ini, peserta didik Kelas XI SMKN 1 Mundu diharapkan mampu mencapai 10 target capaian pembelajaran berikut:
Ringkasan modul...
Praktikkan konsep pembesaran ikan secara virtual melalui 5 modul laboratorium interaktif di bawah ini:
Susun langkah-langkah di bawah ini ke dalam urutan yang tepat dengan cara menarik (drag & drop) kartu atau menggunakan tombol panah atas/bawah.
Kondisi perairan stabil. Ikan berenang aktif di kolom air tengah dan dasar.
Pertahankan manajemen pakan seimbang dan cek kualitas air berkala.
Ubah slider untuk melihat respon biologis ikan secara langsung:
Tentukan parameter biometri populasi untuk menghitung takaran pakan harian dan jadwal per jam pemberian:
Skenario: Kolam semi intensif memelihara 8.000 ekor ikan nila dengan rata-rata bobot (ABW) 75 gram/ekor. Jika feeding rate ditetapkan 4% per hari, berapakah kilogram pakan harian yang harus disiapkan?
Lakukan serokan sampel ikan di 5 titik kolam berbeda untuk memperoleh data biometrik yang akurat dan bebas bias.
| Lokasi Titik Kolam | Jumlah Sampel | Bobot Total (gr) | ABW (gr/ekor) | Panjang Rata-rata | Status |
|---|
NIS: 2026/XI-APAT/01 β’ SMKN 1 Mundu Cirebon
Media pembelajaran ini dikembangkan khusus sebagai sarana belajar mandiri dan interaktif bagi siswa Kelas XI Konsentrasi Keahlian Agribisnis Perikanan Air Tawar (APAT) di SMKN 1 Mundu. Mengintegrasikan teknologi web interaktif dengan materi teknis terkini berdasarkan Buku Teks Bahan Ajar Siswa Kurikulum SMK Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
SMK Negeri 1 Mundu Cirebon
Konsentrasi Keahlian: Agribisnis Perikanan Air Tawar (APAT)
Program Keahlian: Agribisnis Perikanan
Guru Produktif Perikanan SMKN 1 Mundu
Cirebon, Jawa Barat, Indonesia (2026)
Nama ini akan dicantumkan pada Sertifikat Kompetensi Digital.
Konsentrasi Keahlian: Agribisnis Perikanan Air Tawar (APAT)
Nomor Sertifikat: APAT/SMKN1M/2026/8831
Diberikan secara sah kepada:
Telah menyelesaikan seluruh rangkaian kegiatan pembelajaran teori, 5 modul laboratorium simulasi perikanan, serta dinyatakan LULUS & KOMPETEN pada Evaluasi Sumatif mata pelajaran: